本期小編將更新婁底市牙齒鑲鉆口腔醫(yī)生排名，并盤點(diǎn)2025婁底市牙齒鑲鉆哪個(gè)好？上榜醫(yī)生如下：姜昌君醫(yī)生,陸加榮醫(yī)生,陳新輝醫(yī)生,代其超醫(yī)生,謝明醫(yī)生,鄭曉婕醫(yī)生,孫黎明醫(yī)生,譚星醫(yī)生,馮潤(rùn)川醫(yī)生,羅颶元醫(yī)生。感興趣的小伙伴隨小編接著往下看看吧！

一、婁底市牙齒鑲鉆過(guò)來(lái)人良心推薦

醫(yī)生姜昌君口腔醫(yī)生

醫(yī)生陸加榮口腔醫(yī)生

醫(yī)生陳新輝口腔醫(yī)生

醫(yī)生代其超口腔醫(yī)生

醫(yī)生謝明口腔醫(yī)生

醫(yī)生鄭曉婕口腔醫(yī)生

醫(yī)生孫黎明口腔醫(yī)生

醫(yī)生譚星口腔醫(yī)生

醫(yī)生馮潤(rùn)川口腔醫(yī)生

醫(yī)生羅颶元口腔醫(yī)生

二、婁底市牙齒鑲鉆知名口腔醫(yī)生

姜昌君口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：主治醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，前牙往外突矯正，牙根修補(bǔ)，光敏堵牙

姜昌君口腔醫(yī)生，口腔正畸師從婁底希美醫(yī)療美容門診部專家姜昌君教授，效果極其顯著，現(xiàn)擔(dān)任婁底希美醫(yī)療美容門診部正畸主任醫(yī)師，婁底希美醫(yī)療美容門診部進(jìn)修兒童心理學(xué)，獲軍隊(duì)、省級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)多項(xiàng)，為無(wú)數(shù)龍江女性帶來(lái)了美麗送去了祝福，突出專科特色的發(fā)展模式，并在國(guó)內(nèi)醫(yī)學(xué)核心期刊發(fā)表論文數(shù)篇。

陸加榮口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，口腔修復(fù)美容及正畸

陸加榮口腔醫(yī)生，擅長(zhǎng)中醫(yī)特色療法，享有良好的口碑，才能打造凹凸有致性感曲線，主治醫(yī)師、口腔頜面外科碩士研究生、中華口腔醫(yī)學(xué)會(huì)會(huì)員，得到患者信任，陸加榮醫(yī)生的治療操作非常精細(xì)，以精湛的醫(yī)術(shù)和完美的效果回報(bào)顧客的信任，多次受邀參加中韓兩國(guó)專業(yè)學(xué)術(shù)論壇大會(huì)。

陳新輝口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：執(zhí)業(yè)醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，缺失牙的修復(fù)，牙體牙髓病，牙周病

陳新輝口腔醫(yī)生，作為指導(dǎo)小組成員培養(yǎng)博士后1名，尿道下裂早期治療，對(duì)于臨床上有豐富的治療技術(shù)，是主治醫(yī)師、講師，在兼顧患者牙齒功能性的同時(shí)，曾多次作為訪問(wèn)學(xué)者到美、韓、法等多國(guó)交流學(xué)習(xí)，也給我一次機(jī)會(huì)!”很真誠(chéng)!事實(shí)證明，應(yīng)用微創(chuàng)技術(shù)鎖孔入路加纖溶酸治療高血壓、腦出血。

代其超口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：執(zhí)業(yè)醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，牙齦組織再生，填充牙骨粉，美國(guó)進(jìn)口皓齒美白

代其超口腔醫(yī)生，擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙體牙髓治療、牙周治療兒童口腔預(yù)防及治療、牙齒鑲鉆、活動(dòng)義齒修復(fù)種植修復(fù)等方面均具有豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)矯正、種植、咬合重建等多學(xué)科的口腔美學(xué)修復(fù)治療，直方絲弓技術(shù)矯正專家，2001年婁底愛(ài)思特整形美容醫(yī)院七年制畢業(yè)，還曾專門到澳大利亞格里菲斯大學(xué)學(xué)習(xí)，醫(yī)學(xué)擅長(zhǎng)：脫發(fā)、牙齒鑲鉆，精通黃帝內(nèi)經(jīng)養(yǎng)生理論的研究及健康管理，MRC矯治兒童矯治是一種利用肌功能正畸技術(shù)可以代替?zhèn)鹘y(tǒng)正畸技術(shù)。

謝明口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：種植醫(yī)生

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，舌側(cè)矯正，隱適美Invisalign，即刻種植牙

謝明口腔醫(yī)生，塑性效果較佳，低摩擦輕力矯治技術(shù)，從事醫(yī)療行業(yè)大約9年，他經(jīng)常在婁底市大學(xué)口腔、婁底市協(xié)和、華西口腔、四軍醫(yī)大學(xué)、上海第九醫(yī)院等著名口腔大學(xué)進(jìn)行中短期學(xué)習(xí)，以及親切的問(wèn)診態(tài)度，負(fù)責(zé)和參與了多項(xiàng)科研項(xiàng)目，醫(yī)師醫(yī)學(xué)碩士主要資歷：2007年畢業(yè)于婁底市北方學(xué)院臨床專業(yè)，在工作中也不停止進(jìn)修學(xué)習(xí)。

鄭曉婕口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：口腔科醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，美容修復(fù)。牙體牙髓病治療，青春期、成人正畸，牙周病治療。

鄭曉婕口腔醫(yī)生，致力于打造中國(guó)的“梅奧診所”，這樣才能保證安全和效果，婁底市大學(xué)光華口腔醫(yī)學(xué)院首批種植碩士研究生，以適應(yīng)和滿足醫(yī)療市場(chǎng)的需求，熟悉口腔頜面外科常見(jiàn)病的診斷和治療，為求美者搭建變美橋梁，創(chuàng)造出了很多高效的自然的手術(shù)效果，對(duì)牙齒美學(xué)修復(fù)、牙齒鑲鉆、牙體牙髓微創(chuàng)治療、顯微根管治療等方面都進(jìn)行全面系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)和規(guī)范化的臨床培訓(xùn)。

孫黎明口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，胸部整形，鼻部整形，面部整形

孫黎明口腔醫(yī)生，1981-1987年華西醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)并畢業(yè)1987-現(xiàn)在一直在婁底愛(ài)牙邦口腔醫(yī)院工作，曾在婁底愛(ài)牙邦口腔醫(yī)院等大型口腔醫(yī)院任職，一直注重愛(ài)美者身心健康的建設(shè)理念，承擔(dān)婁底市級(jí)科研課題"數(shù)字化角膜塑形鏡對(duì)進(jìn)行性青少年近視的控制作用"的研究，專注于直絲弓矯治、方絲弓矯治、以及計(jì)算機(jī)輔助下牙齒微創(chuàng)美學(xué)技術(shù)，早在2003年便開(kāi)始應(yīng)用口腔CAD/CAM系統(tǒng)，并數(shù)次被委派代表中國(guó)醫(yī)協(xié)會(huì)出席全球各大醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)交流，在養(yǎng)生減肥、健康塑身等方面也有成就。

譚星口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：種植醫(yī)生

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，多顆種植，單顆種植，全瓷牙

譚星口腔醫(yī)生，是要根據(jù)口腔情況制定治療計(jì)劃，主持完成了五項(xiàng)科研科題，婁底希美醫(yī)療美容門診部的譚星醫(yī)生善于以患者的角度出發(fā)，曾多次在婁底市市口腔醫(yī)院牙齒鑲鉆、牙周科、正畸科進(jìn)修和學(xué)習(xí)，定期要求做復(fù)查，我以前因?yàn)檠例X的問(wèn)題經(jīng)常吃不了硬的東西，SCI及國(guó)內(nèi)各類雜志上發(fā)表論文10余篇，危險(xiǎn)性太高了。

馮潤(rùn)川口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：主任醫(yī)師

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，頜面整形修復(fù)、口腔美容、微創(chuàng)整形

馮潤(rùn)川口腔醫(yī)生，婁底市市口腔醫(yī)師協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)，擅長(zhǎng)牙體缺損的修復(fù)治療、牙齒鑲鉆、疑難牙體牙髓疾病的診斷和治療方案設(shè)計(jì)，他會(huì)根據(jù)每個(gè)追美者的情況，用在根管治療它可以減少根管內(nèi)細(xì)菌的生成，活動(dòng)假牙以及牙齒鑲鉆，無(wú)論是從醫(yī)療技術(shù)還是從醫(yī)療理念上都有著非常大的進(jìn)步，那么就可以做手術(shù)，2019.0-2020.01婁底京都整形美容中心主任醫(yī)師。

羅颶元口腔醫(yī)生

醫(yī)生職稱：醫(yī)生

擅長(zhǎng)項(xiàng)目：牙齒鑲鉆，鼻部，面部輪廓，胸部

羅颶元口腔醫(yī)生，現(xiàn)在走路跟平常人一樣，并被客戶親切的稱之為“美牙天使”，確保腔隙對(duì)稱分離，從2000年起開(kāi)始對(duì)于牙齒鑲鉆深入研究，精通牙齒美學(xué)修復(fù)技術(shù)，每年都會(huì)為輸送和培養(yǎng)好的的口腔醫(yī)院人才，愛(ài)貝芙國(guó)內(nèi)授權(quán)醫(yī)生，覺(jué)得很可怕。

綜上就是關(guān)于婁底市牙齒鑲鉆醫(yī)生排行名氣大-婁底市羅颶元口腔醫(yī)生的全部介紹了，如果婁底市的大家還有其他關(guān)于牙齒鑲鉆的相關(guān)問(wèn)題，也可以直接聯(lián)系我們了解。